躬耕教坛强国有我|北京启喑实验学校庆祝第39个教师节

北京启喑实验学校

来自孩子们的真挚祝福

春去秋来，耕耘与收获同在；春华秋实，快乐与幸福共存。在这金色的时节，我们迎来了第39个教师节，2023年9月8日，北京启喑实验学校全体教职工齐聚礼堂，共同庆祝我们自己的节日。

唱国歌

党的二十大明确指出：教育强国、科技强国和人才强国建设，都需要坚持教育优先发展战略。作为新时代特教教师，我们要牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，以培养学生成为民族复兴大任的时代新人为己任，开启新一年的教育征程。

诗朗诵《献给老师》

暖场视频中，感受到可爱的学生们对老师们的喜爱和感激，高中部的学生在现场将一首诗献给亲爱的老师们。

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《献给老师》

指导教师：王楠

平凡的人，平凡的手，架起一座通往知识的桥梁。

平凡的人，平凡的手，铺就一条向往未来的大路。

走过冬的严寒，走过夏的酷暑，培养出济济人才。

走过春的盎然，走过秋的殷实，培养出莘莘学子。

一支粉笔，指点知识王国的迷津。

一块黑板，记下比海还深的真情。

一个讲台，映着园丁培育的精心。

三尺教鞭，挥向理想境界的途径。

我们是繁星，您是月亮，

把优美动听的故事讲给我们听，

让我们能进入美好的梦境。

清晨的阳光是您那灿烂的微笑，

不管我们失败还是胜利，

不管我们后退还是前进，

您都会用微笑鼓励我们再接再厉。

老师，您是那化雨的春风，

悄悄滋润着我们的心灵。

老师，您是那无私的春蚕，

默默编织着我们的梦想。

老师，这一称谓包含了传道受业解惑的职责。

老师，这一称谓赋予了特殊的使命，

让您把一棵幼苗培养成参天大树。

老师，我要您那明亮的眼睛永不暗淡。

老师，我要您那真诚的微笑永不褪色。

老师，我要您那乌黑的头发永不变白。

老师，我要您那慈祥的面容永不变老。

老师我要为您歌唱，为您祝福!

老师，您是我们最敬爱的人!

新教师代表杨令懿老师发言

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向老教师学习

让青春在教师岗位上发光

尊敬的领导、敬爱的老师们，大家下午好！

秋意盎然，秋风送爽，在这特殊的季节里，迎来了教师节的庆祝时刻。作为新加入启喑这个大家庭里的一员，我深感荣幸，能在这里代表新晋教师发言。在此，我谨代表全体新教师向长期关心和指导我们的领导、教师们表示由衷的感谢，向在座的所有老师们说一声“节日快乐。”

此刻，我站在这里，心情是复杂的，有激动、有感激、有期许。从踏入这个充满爱与期待的学校开始，我感受到了许多，也学习到了许多。而今天，我想以一个新老师的身份，跟大家分享我的所思、所感。

首先，我想说的是，教育不仅仅是一项工作，更是一种责任，一种使命。我还记得当时刚入园时的迷茫和好奇，面对这些纯真的孩子们，我该如何去教，如何去育？但是，有幸的是，我身边有一群经验丰富的教师们。他们不仅仅是我工作中的引路人，更是我人生中的导师，我渐渐地了解到教育所蕴含的深度与广度。这段时间里，我见证了身边的教师们怎样用他们的经验、智慧和爱心去引导孩子，去影响孩子，去陪伴孩子。从他们的身上，我看到了教育的真正含义——那不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，是情感的交流，是人生的启迪。尤其是当我遇到困惑，不知所措时，总是有教师给予我帮助和鼓励，与我分享宝贵的经验。同时，他们用自己的经验告诉我，教育就像种树，需要耐心、需要时间，但更需要的是真心和爱。

在这里，我看到了一个温暖、和谐的大家庭。每天走进学校，我都能感受到一种其乐融融的氛围。无论是教师间的交流，还是与孩子们的互动，都是那么的真挚和和谐。每天的日常生活，每一次组织的活动，让我深深的感受到这是一个家，一个充满关心、鼓励和支持的家，给了我无尽的动力和信心。让我相信，在这里，我可以成为最好的自己。

之前有人问我，为什么我选择了教育专业？答案很简单，因为我热爱孩子，相信每一个孩子都是一颗独特的星星，拥有无限的可能性。而作为一名幼儿教师，我们的职责就是点亮这些星星，引导他们照亮自己的未来。“不忘初心、方得始终”，在今后的日子里，我决心将自己的专业知识与真诚的关爱相结合，为孩子们创造一个充满乐趣、充满关爱的学习环境。

我们会向老教师学习，让青春在教师岗位上发光。最后，由衷的祝愿各位老师：教师节快乐！

优秀教师代表刘可研老师发言

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躬耕教坛守初心

携手共筑强国梦

亲爱的老师们：

在第39个教师节到来之际，我们又一次在这里为庆祝自己的节日而团聚。能在这样特别的日子作为教师代表发言，我感到非常荣幸。

今年这个教师节是党的二十大胜利召开后的第一个教师节。今年的主题是“躬耕教坛，强国有我”。说到“躬耕”一词，大家首先想到的一定是《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”这一句。作为一名特殊教育工作者，如何“躬耕于教坛”呢？我想围绕主题中的两个词谈谈自己的认识：

“躬耕教坛”，必须沉下心来，俯下身来。只有这样，我们才能看得清特教的全貌，看得清特教的角落，才能知道在特教这片土地如何施肥浇水，如何精耕细作。当我们无奈、失落、退缩的时候，不妨问自己一句：投身特教的那个梦想还在吗？选择特教的那份信念还在吗？还记得孜孜以求后的那份满足吗？还记得收获满满的那份喜悦吗？“躬耕教坛守初心”，在教坛这一方神圣之地，我们用持之以恒的耐心和不求回报的爱心，用勤勤恳恳的付出和兢兢业业的努力，开辟我们这一代人的天地。“捧着一颗心来，不带半根草去”，笃行不怠，严谨治学，成为习近平主席所说的精通专业知识的“经师”与涵养德行的“人师”。

“强国有我”，还需齐心合力，携手向前。这声铮铮誓言，既是“我”作为一个个体响亮的承诺，也是“我们”作为一个整体肩负的责任，作为一名特教工作者，我们深知教育不是独角戏，立德树人不仅需要个人专业业务，更需要形成教育合力，立德树人不是一代人奔跑的赛道，而是教育者代代相传的接力棒。25年前的那个夏天，我走进了聋校的大门，选择特殊教育作为我职业生涯的起点。25年间，众多优秀的特教工作者，一直在用他们朴实无华的言行和令人骄傲的成绩激励着我前行。这当中有终身为特殊教育事业发展而不遗余力工作的老前辈，有在发展变化中突破旧格局、迎接新挑战的同龄人，还有不断提升自我、敢于创新的新一代。无论是否奋战在一线，不管从事着哪项工作，他们都秉持着特教人的理想信念，拥有着特教人的高尚情操，他们，是用扎实学识带给聋生信心与力量的源泉，是以仁爱之心照亮每一个家庭，温暖每一个孩子的动力。他们，是值得我尊敬和学习的那一个，也是我融入其中的这一群！“独行快，众行远”，一代代的特教人，“携手共筑强国梦”。

今天在这里我们分享了教师的幸福和荣耀，同时也憧憬着更加美好的明天。美好的明天是什么？我想，是每一个学生更加全面的成长，是每一位家长更加舒展的颜容，是学校在前行中向好发展，是我们自己在躬耕之后的华丽蜕变。相信我们的耕耘，可以改变一个人，可以成就一项事业，可以壮大一个民族，可以打造一个强国。“躬耕教坛守初心，携手共筑强国梦”！相信“我”与“我们”，定能汇成启喑最强力量，奏响启喑最美华章！